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手勢(shì)舞+情景劇 云夢(mèng)暑期愛心課堂筑牢兒童安全防線

發(fā)布時(shí)間:2025年07月23日14:46 來源: 荊楚網(wǎng)(湖北日?qǐng)?bào)網(wǎng))

荊楚網(wǎng)(湖北日?qǐng)?bào)網(wǎng))訊(通訊員 管鑫、姚聞卓)7月22日,云夢(mèng)縣隔蒲潭鎮(zhèn)三里廟社區(qū)暑期托管班上,湖北第二師范學(xué)院志愿者帶領(lǐng)孩子們用手勢(shì)舞學(xué)習(xí)安全用電知識(shí),通過《安全拍手歌》和情景模擬,抽象的安全知識(shí)變得生動(dòng)可感,筑牢兒童暑期安全防線。

“小手小手拍一拍,安全用電記心懷;插座有電別亂摸,濕手不碰電源開……”課堂上,志愿者將安全要點(diǎn)編入歌詞,并設(shè)計(jì)了一套連貫易記的手勢(shì)動(dòng)作:唱到“插座有電別亂摸”,雙手交叉成“X”形用力推出;唱到“濕手不碰電源開”,迅速做出擦干手的動(dòng)作;唱到“電線破損找大人”,立刻抬起手做打電話的姿勢(shì)。

志愿者分組指導(dǎo),及時(shí)糾正動(dòng)作,對(duì)表現(xiàn)好的孩子豎起大拇指鼓勵(lì)。十幾分鐘后,孩子們已能跟著音樂完整表演,抽象的用電安全知識(shí)在重復(fù)的肢體記憶中變得清晰深刻。

手勢(shì)舞的余韻未落,趣味實(shí)驗(yàn)接踵而至。志愿者拿出貼滿卡通貼紙的插座模型、沾水的海綿和感應(yīng)燈等教具,她指著插座孔洞形象地講解:“這些小孔里藏著看不見的電流,就像會(huì)‘咬人’的小怪獸?!?/p>

接著,讓孩子們分別觸摸干燥的手套和沾水的海綿,再去觸碰模型旁的感應(yīng)燈——戴干手套燈不亮,濕海綿一碰燈立刻亮起。

“哇!濕的手真的會(huì)導(dǎo)電!”直觀的現(xiàn)象讓孩子們瞬間安靜下來,小臉上寫滿了專注和理解。

實(shí)踐環(huán)節(jié)更是妙趣橫生,志愿者們?cè)诘孛嬗貌噬z帶模擬出“客廳”,擺放玩具家電和一段纏著彩色膠帶的“破損電線”。志愿者首先示范:拔插頭時(shí)緊握插頭而非電線,發(fā)現(xiàn)“破損電線”立刻繞行并舉手報(bào)告。孩子們踴躍參與,在引導(dǎo)下有條不紊地將“濕抹布”放到指定干燥區(qū),把“裸露的電線”小心放入帶警示標(biāo)志的收納盒,將課堂所學(xué)轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)對(duì)能力。

看著孩子們專注投入的神情,志愿者欣慰地說:“為了讓孩子們坐得住、學(xué)得進(jìn)、記得牢,我們把安全知識(shí)拆解成小片段,藏在手勢(shì)舞、小實(shí)驗(yàn)和情景劇里。看到他們能準(zhǔn)確復(fù)述并操作,這課就值了?!?/p>

據(jù)托管班負(fù)責(zé)人介紹,此類沉浸式、互動(dòng)性強(qiáng)的安全教育課堂將在整個(gè)暑期持續(xù)開展,通過兒童化、趣味化的表達(dá)方式,將安全知識(shí)真正植入孩子們心中,護(hù)航他們度過一個(gè)平安快樂的假期。

【責(zé)任編輯:左硯文】